*Este produto refere-se apenas ao Guia de Intervenção, restante dos materiais não inclusos!
Nome: Ditado Balanceado – Avaliação da escrita alfabético-ortográfica na clínica e na escola
Autor: Sônia Maria Pallaoro Moojen, Hosana Alves Gonçalves e Rochele Paz Fonseca
Idade: –
Escolaridade: Crianças. (3º ao 9º ano)
Aplicação: Individual e coletiva
Correção: Manual
Tempo de Aplicação: –
Indicação: –
Coleção Completa: 1 – Manual, 1 – Guia de intervenção, Normas de desempenho escola privada, Normas de desempenho escola pública, 25 – Ficha individual de avaliação, 10 – Ficha individual de avaliação progressiva, 10 – Perfil ortográfico da turma
Diferencial: A qualidade e a confiabilidade deste instrumento o tornam uma ferramenta essencial para profissionais que buscam promover o sucesso acadêmico e a comunicação eficaz em seus pacientes e alunos. O “Ditado Balanceado” representa um avanço significativo na área da avaliação neuropsicológica e cognitiva, e estamos ansiosos para compartilhar seus benefícios com a comunidade profissional e acadêmica.
Descrição: O “Ditado Balanceado” foi cuidadosamente desenvolvido com base em princípios teóricos sólidos e em pesquisas acadêmicas de ponta. Ele se destina a auxiliar profissionais, como psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos e
educadores, na avaliação precisa de aspectos relacionados à linguagem escrita, como ortografia, vocabulário, memória de trabalho e processamento auditivo.
Este teste é especialmente relevante no contexto educacional, pois permite identificar áreas de dificuldade em estudantes, crianças e adultos, que podem estar enfrentando desafios na escrita e na compreensão de texto. A avaliação precisa proporcionada pelo “Ditado Balanceado” possibilita o desenvolvimento de intervenções educacionais individualizadas e
direcionadas, visando melhorar as habilidades linguísticas dos avaliados.
Restrito a psicólogos: Não
Editora: Hogrefe
Validade do Instrumento: –
