Dedicado ao estudo do funcionamento psíquico infantil, o livro demonstra como as vivências das crianças se expressam por meio do brincar. A autora dialoga com a teoria de Jean Piaget, destacando a importância da construção do real no desenvolvimento das representações cognitivas e afetivas. Com base em sua experiência clínica, apresenta indicadores para análise do lúdico, ampliando a investigação da aprendizagem e questões socioafetivas e relacionais.

