A compreensão leitora é um processo complexo que envolve a interação entre leitor, texto e contexto. Este volume aprofunda a análise dos processos cognitivos e das características individuais que interferem nessa habilidade. Além disso, explora estratégias de ensino que favorecem desde a aprendizagem inicial até a leitura proficiente. O livro é indicado para professores, psicopedagogos e psicólogos que desejam adotar práticas fundamentadas para promover o avanço das competências leitoras em diferentes níveis escolares.
Autoras: Sandra Regina Kirchner Guimarães e Fraulein Vidigal de Paula
