Resolvendo Outros Conflitos

🧠 Proporciona compreensão e estratégias para lidar com conflitos pessoais, interpessoais e de grupo com base nos valores de diálogo e empatia.

Idade recomendada: acima de 12 anos
Participantes: de 2 a 4 players
Duração: entre 20 e 30 minutos por partida

🎯 Objetivo do jogo

Este jogo ajuda adolescentes a entenderem os tipos de conflitos que enfrentam na escola, na família ou em grupo. A dinâmica convida ao uso de empatia, paciência, humildade e diálogo como ferramentas para solução e autoconhecimento 

🎲 Componentes e como jogar

• 55 cartas com situações de conflito divididas entre família, escola e relacionamentos sociais

• 1 carta de habilidade com os valores centrais (Empatia, Paciência, Humildade e Diálogo)

• 4 dados correspondentes às habilidades sociais

• Cada rodada envolve escolher, discutir e tentar resolver a situação por meio de combinação de habilidades

• O jogo continua até que os conflitos “resolvidos” acumulem um total de pontos estabelecido, promovendo reflexão coletiva

💡 O que o jogo desenvolve?

• Compreensão sobre a dinâmica de conflitos e seus impactos nos relacionamentos

• Autoconhecimento e consciência das próprias emoções diante de situações desafiadoras

• Empatia: aprender a se colocar no lugar do outro antes de agir

• Comunicação eficaz e assertiva: expressar-se com clareza, respeito e equilíbrio emocional

• Paciência e controle emocional: usar o pensar antes de responder

• Humildade: reconhecer os próprios erros e ações quando necessário 

📦 Conteúdo da embalagem

• 55 cartas de conflito (temas sociais, escolares ou familiares)

• 1 carta de referência para habilidades sociais

• 4 dados com símbolos (D, P, E, H)

• Peões ou marcadores para participação no jogo

🎁 Por que utilizar este recurso?

Resolvendo OUTROS Conflitos é útil para adolescentes que desejam desenvolver competências sociais, emocionais e de comunicação. Ideal para uso em ambientes escolares, grupos de formação, oficinas de convivência ou atendimentos terapêuticos. A proposta estimula a escuta ativa, a argumentação respeitosa e a reflexão crítica sobre comportamentos e escolhas em situações reais