Autismo: O Que Fazer e o Que Evitar
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Autismo: O Que Fazer e o Que E...
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Esta obra tem como objetivo ser um guia rápido e de pronta aplicação para professores e professoras do Ensino Fundamental que tenham alunos e alunas com autismo, para que possa ajudá-los a conhecer melhor essa condição, a observar de maneira focada as particularidades, os recursos e as fragilidades daquela criança, a implementar estratégias simples, mas eficazes, para melhorar a aprendizagem e o bem-estar em aula. De todos e todas.
Sumário
SUMARIO
Apresentação,
7 Introdução,
9 Interação social,
31 1 Evita o contato visual,
32 2 Age de forma estranha nas relações,
40 3 Não compartilha atividades e interesses,
48 4 Prefere ficar sozinho,
54 5 Tem dificuldade de pôr-se no lugar dos outros,
62 Comunicação,
73 6 Tem dificuldade de comunicação,
74 7 Não segue normas de conversação,
84 8 Não entende senso de humor e ironia,
92 9 Repete palavras e frases,
98 Comportamentos, interesses, atividades,
109 10 Não brinca de “faz de conta”,
110 11 Não brinca por ter interesses particulares, restritos ou absorventes,
118 12 Segue rituais rígidos e repetitivos,
124 13 Tem dificuldade de lidar com as mudanças,
130 14 Faz movimentos estereotipados,
136 15 Tem dificuldade de separar-se de alguns objetos,
144 Referências, 153
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