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Autismo: O Que Fazer e o Que Evitar
  Autismo: O Que Fazer e o Que Evitar
  
  	
  		
  	      
  		
  		
  			
			     
			    
			     
			      
			 			 
			 			 
			    
			    
			     
			      
			 			  
			      
			       
			      
			       
			      
			      
			       
			       
			     
                                       
				
            
                                            
			     
		    
    	
    	 
    	 
    
  
  
  
   
  
 
 	 	 	 
	 
	 	 
	  
	 	 	  
	 	 	 
 	  
	 
  	
   
  
   
  	 	 	  
  	 	 	   
  
   
   
  
	
  
   
  
		
 
 
 
 
 
 
	
 
 
		
		 
	 
		 
	
							
							
							 
						
			         
			         
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SINOPSE
Esta obra tem como objetivo ser um guia rápido e de pronta aplicação para professores e professoras do Ensino Fundamental que tenham alunos e alunas com autismo, para que possa ajudá-los a conhecer melhor essa condição, a observar de maneira focada as particularidades, os recursos e as fragilidades daquela criança, a implementar estratégias simples, mas eficazes, para melhorar a aprendizagem e o bem-estar em aula. De todos e todas.
Sumário
Apresentação, 7
Introdução, 9
Interação social, 31
1 Evita o contato visual, 32
2 Age de forma estranha nas relações, 40
3 Não compartilha atividades e interesses, 48
4 Prefere ficar sozinho, 54
5 Tem dificuldade de pôr-se no lugar dos outros, 62
Comunicação, 73
6 Tem dificuldade de comunicação, 74
7 Não segue normas de conversação, 84
8 Não entende senso de humor e ironia, 92
9 Repete palavras e frases, 98
Comportamentos, interesses, atividades, 109
10 Não brinca de “faz de conta”, 110
11 Não brinca por ter interesses particulares, 
restritos ou absorventes, 118
12 Segue rituais rígidos e repetitivos, 124
13 Tem dificuldade de lidar com as mudanças, 130
14 Faz movimentos estereotipados, 136
15 Tem dificuldade de separar-se de alguns 
objetos, 144
Referências, 153
Etiquetas: autismo, guia rapido
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