Dificuldades de aprendizagem em leitura e escrita
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Este livro é estruturado e formatado para atender especificamente os
alunos com características médias ou acentuadas de aprendizagem na leitura e na
escrita. Trata – se de uma possibilidade fônica, ou seja, não é
um método global de alfabetização, porque não é parte do texto e das ideias que
são apresentadas ali para posterior desmembramento e trabalho por parte de
alunos e professores. É um método pensativo para atender as crianças e os
adultos com o padrão normal de aprendizagem. Isto quer dizer que todas as
atividades aqui propostas irão com base em um princípio que é necessário
desencadeado e desenvolvido gradativamente pelos professores.
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