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Nome: ETDAH-II
– Escala de Deficit de Atenção/Hiperatividade em contexto escolar –
Versão Para Professores
Autor: Edyleine
Bellini Peroni Benczik
Idade: Crianças
e adolescentes entre 6 e 18 anos de idade.
Escolaridade: -
Aplicação: Individual
ou coletiva.
Correção:
Tempo de Aplicação: Estima-se
10 minutos para preenchimento de cada escala.
Indicação: A
ETDAH-II pode ser utilizada para diversos fins:
- Subsidiar a avaliação psicológica e o processo
psicodiagnóstico;
- Avaliar a desatenção e a hiperatividade (sintomas
primários);
- Avaliar problemas de aprendizagem e comportamento
antissocial (sintomas
secundários);
- Monitorar os efeitos das intervenções (psicológica, psicopedagógica
e medicamentosa) na escola.
A partir dos dados obtidos, pode-se elaborar planos de
intervenção e ajustes específicos na escola, bem como servir de instrumento
para medida de follow-up, a fim de monitorar os efeitos das intervenções.
Coleção Completa: 1
Manual, 5 Fichas de Avaliação e 1 Bloco de apuração (25 folhas)
Diferencial:
O que
mudou? ...
- Nova versão conta com estudo em Grupo Clínico;
-
O instrumento passa a ter correção informatizada;
- Nova normatização e tabelas atualizadas;
- Atualização da quantidade de itens, retirando-se 3 itens que
compunham a primeira versão do instrumento;
- Atualização de dados sobre o TDAH que servem de insumo para
utilização do profissional;
- A ETDAH-II passa a ser não-restrita ao uso exclusivo do
psicólogo.
Descrição: A ETDAH-II tem por objetivo identificar a
manifestação dos sintomas do TDAH no contexto escolar, tendo o professor como
fonte de informação; avaliar e intensificar possíveis prejuízos existentes
relacionados às áreas da atenção, hiperatividade/impulsividade, funcionamento
acadêmico (desempenho escolar e dificuldades das habilidades escolares) e o
funcionamento social (relacionamentos interpessoais e competência social).
Restrito a psicólogos: Não
Editora: Pearson
Validade do Instrumento: -
Etiquetas: casa do psicologo