Marca: ArtMed
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Resumo

Este livro testemunha um esforço constante para analisar as mudanças nas práticas docentes e teorizar sobre as ações necessárias para que tais mudanças ocorram.


Sumário

Prefácio - Emilia Ferreiro

Capítulo 1. Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário

Capítulo 2. Para transformar o ensino da leitura e da escrita

Capítulo 3. Apontamentos a partir da perspectiva curricular

Capítulo 4. É possível ler na escola?

Capítulo 5. O papel do conhecimento didático na formação do professor

Referências Bibliográficas


Autores

Delia Lerner

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