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Prevenção das dificuldades de aprendizagem na educação infantil
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A importância do
presente estudo reside principalmente em dois pontos: facilitar o trabalho de
observação do educador, levando-o a analisar a criança em áreas básicas do
desenvolvimento que estão relacionadas diretamente com a aprendizagem da
leitura e escrita. A partir da identificação de possíveis dificuldades e
transtornos que podem interferir neste processo, objetiva-se possibilitar a
prevenção e atuação de forma eficaz por meio de um planejamento de condutas e
estimulação adequadas.
Acreditamos que
esta obra contribui para a reflexão e prática sobre o desenvolvimento e a
estimulação das crianças em geral, a formação dos professores e sua consequente
prática na sala de aula e sobre a socialização e integração de crianças com
dificuldades de aprendizagem, que são grandes desafios educacionais de nosso
país.
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