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RESUMO
SUMÁRIO
Capítulo 1. Psicologia educacional: uma ferramenta para o ensino eficiente
Capítulo 2. Desenvolvimento cognitivo e de linguagem
Capítulo 3. Contextos sociais e desenvolvimento socioemocional
Capítulo 4. Variações individuais
Capítulo 5. Diversidade sociocultural
Capítulo 6. Alunos que têm deficiência
Capítulo 7. Abordagens sociocognitiva e comportamental
Capítulo 8. A abordagem de processamento da informação
Capítulo 9. Processos cognitivos complexos
Capítulo 10. Abordagens socioconstrutivistas
Capítulo 11. Aprendizagem e cognição nas áreas de conteúdo
Capítulo 12. Planejamento, ensino e tecnologia
Capítulo 13. Motivação, ensino e aprendizagem
Capítulo 14. Gerenciando a sala de aula
Capítulo 15. Testes padronizados e ensino
Capítulo 16. Avaliação em sala de aula
Autor(es): John W. Santrock