Reunindo pesquisadores nacionais e internacionais, esta obra apresenta intervenções práticas fundamentadas na psicologia positiva aplicadas ao ambiente escolar. São discutidas técnicas e estratégias que favorecem o bem-estar, o fortalecimento das competências socioemocionais e a promoção de ambientes educativos mais saudáveis. A proposta é oferecer subsídios a professores, psicólogos e gestores interessados em integrar a psicologia positiva ao cotidiano da educação, ampliando o impacto do ensino e fortalecendo o desenvolvimento integral dos alunos.
Organizadores: Caroline Tozzi Reppold e Claudio Simon Hutz
