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Resumo
A obra descreve a biblioteca escolar como um recurso educativo imprescindível para a promoção da cultura escrita e o desenvolvimento das competências básicas. Aborda a necessidade de a biblioteca participar das ações estratégicas para incentivar e dar apoio às situações de aprendizagem que requerem o uso de materiais (impressos e digitais) e de auxiliar efetivamente no desenvolvimento pedagógico. O livro apresenta ainda um modelo útil e realista para a implantação da biblioteca no sistema educacional.
Sumário
Apresentação
Capítulo 1. Terreno educacional ou terra de fronteira?
Situação atual da biblioteca escolar
Capítulo 2. Conceito e função da biblioteca escolar
Modelo de implementação como recurso educacional útil
Capítulo 3. Desafios e prioridades para a escola
Necessidades educacionais que a biblioteca escolar pode suprir
Capítulo 4. Biblioteca escolar e cultura digital
A coexistência de meios para a promoção da cultura escrita
Capítulo 5. Enfoque em competências e meios de ensino
Aspectos metodológicos e vinculação da biblioteca escolar
Capítulo 6. Substância educacional e currículo
Conteúdos educacionais vinculados à biblioteca escolar
Capítulo 7. Função de apoio à prática docente
A biblioteca no âmbito do planejamento e da organização escolar
Capítulo 8. Formas de apoio pedagógico
Ações da biblioteca escolar a serviço do ensino
Referências
Autor:
Glòria Durban Roca Escola Técnica Profissional de Clot, Barcelona.